「ともに・・・」１５１号～１６０号 目次
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２０２４．７発行 |
| 2024年度定期総会報告 |
| 「子ども作文コンクール」作品募集 |
| 定期総会 記念講演概要「兵庫朝鮮関係研究会(兵朝研)40年のあゆみ」 |
| 2024年度兵庫県外教組織構成 |
| 2023年度会計報告ならびに2024年度予算 |
| ふれあい芦屋マダン2024報告 |
| 兵庫人権協お－ぷん学習会 報告 |
| 兵庫県外国人生徒特別枠選抜研究会中間報告会 |
| 「家族滞在」の高校生の進路指導について |
| 訃報 松原マリナさん：ＣＢＫ代表 |
| 2023年度子どもの主張① 「私にできること」 |
| 全外教研究集会・神奈川大会開催要項 |
| コロナ禍と 「第11回サハリンへの旅」 その18 |
| インフォメーション |
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２０２４．１０発行 |
| 神奈川で全外教研究集会 |
| 第30回兵庫県外教研究集会について |
| 全国在日外国人教育研究集会徳島大会報告 |
| 全体会報告 |
| 分科会報告 |
| 全国在日外国人生徒交流会in神奈川報告 |
| 兵庫県在日外国人高校生交流会報告 |
| 在日外国人教育関連データ特集（兵庫県教委人権教育課より） |
| 2023年度子どもの主張② 「ハルモニとすごした３しゅうかん」 |
| 外国人生徒にかかわる大学特別入学試験ハンドブック |
| 『はばたけ！ひょうごの子どもたち』紹介 |
| 「第11回サハリンへの旅」 その19 |
| インフォメーション |
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２０２５．１発行 |
| 第30回兵庫県外教研究集会案内 |
| 第30回兵庫県外教研究集会開催要項 |
| 子ども作文コンクール入選作品発表会 |
| 第23回高校生韓国語スピーチ大会 |
| 調査書等での外国人児童生徒の名前はどう書くのか？ |
| 中国残留婦人３世として生きる |
| たからづか民族まつり報告 |
| なかよし加古川マダン報告 |
| 伊丹マダン報告 |
| ＷＡＩＷＡＩ子ども交流会報告 |
| 在日外国人教育関連データ特集（神戸市） |
| 在日外国人教育関連データ特集（兵庫県） |
| 豊岡と、姫路でのうれしかった報告会 |
| 「第11回サハリンへの旅」 その20 |
| インフォメーション |
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２０２５．４発行 |
| 2025年度定期総会の案内 |
| 第30回兵庫県外教研究集会終了 |
| 第30回兵庫県在日外国人教育研究集会報告 |
| 第66回兵庫県在日外国人高校生交流会報告 |
| 兵庫県内在留外国人の市区町別の人員数 |
| 「どうにかしよう！北播磨の外国につながるこどもたちの進学」フォーラム報告 |
| ＫＯＢＥカンタービレコンサート |
| 2023年度子どもの主張 |
| ③「外国人差別について」 |
| ④「自分の弱さを強みに変えて」 |
| 「第11回サハリンへの旅」 その21 |
| インフォメーション |
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２０２５．７発行 |
| 2025年度定期総会報告 |
| 「子ども作文コンクール」作品募集 |
| 「ちがいをゆたかさに」する法と言語：商標言語学・言語権・多文化共生 |
| 2025年度兵庫県外教組織構成 |
| 2024年度会計報告ならびに2025年度予算 |
| ふれあい芦屋マダン2025報告 |
| 訃報 家正治さん |
| サポーターの窓「多様性を力とする街作りを」 |
| 外国籍教員の任用差別～「給特法」で格差が拡大 |
| 2024年度子どもの主張①「私のおばあちゃん」 |
| 2023年度子どもの主張⑤「違いを味方に」 |
| 全外教研究集会・岡山大会開催要項 |
| 「第11回サハリンへの旅」 その22 |
| インフォメーション |
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２０２５．１０発行 |
| 岡山で全外教研究集会 |
| 第31回兵庫県外教研究集会について |
| 全国在日外国人教育研究集会岡山大会報告 |
| 全体会報告 |
| 分科会報告 |
| 全国在日外国人生徒交流会in岡山報告 |
| 兵庫県在日外国人高校生交流会報告 |
| 在日外国人教育関連データ特集 |
| （神戸市教育委員会提供） |
| （兵庫県教育委員会提供） |
| 外国人生徒にかかわる大学特別入学試験ハンドブック |
| 南京フィールドワーク 概要と報告 |
| 「第11回サハリンへの旅」 その23 |
| インフォメーション |
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